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现在的学校上不得!
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【转载】超常时空 本人是中学教师。教师的孩子上本校有特权:可以不交学费!而且可以上快班。但是,本人宁可让孩子在家自学,也不让他去上学。因为现在的学校太害人了。为什么这样说呢?诸位网友听我慢慢道来----- ''按:下面这个帖子转自教育在线网。作者列举了现在学校里老师整学生的十大高招,这些高招在学校里屡见不鲜。经常运用这些高招的老师不仅不会受到惩罚,还可能被评为优秀教师。这从一个侧面说明:现在的学校上不得!'' '''新课程背景下十大高危动作''' '''动作一''',外松内紧法。“外松”会给人一种“人文”的感觉,没有给学生过多的课业负担。但私下里的作业,也就是家庭作业十分繁多。节假日更是了得,为了方便,有时直接让学生抄写整份试卷。学生家长普遍欢迎这种“高负担”举措,说是老师负责,这种“增加劳动强度”的办法始见于马克思《资本论》中有关论述。 '''动作二''',家长配合法。充分利用家长望子成龙、望女成凤的心理,每次作业要让家长签字,要家长帮助“过关”,不予配合的家长除平时不断“提醒外”,家长会要点名“批评”,其“罪名”是:破坏“家校合作”。君不见现在很多家长很“刻苦”,丢弃多年的数学、物理、英语等科目的书本也捡了起来,这无疑对提高整体国民素质起着巨大推动作用,这恐怕是老师们始料未及的。 '''动作三''',分层罚抄法。作业错了怎么办?订正,天经地义。但订正遍数有别,罚你10遍、50遍,看你还错不?考试不及格,完了,抄试卷!谁让你不及格了。倒数第一,50遍;第二40遍;第三,30遍。你看,“按质论罚”,多合乎市场经济规律。别当心老师倒是数不过来遍数,“小老师”们那个不是火眼金睛! '''动作四''',骂人无形法。骂人的确是种艺术,新课程背景下是不能如街妇般直来直去,得含蓄。比如,不能直接骂学生是“猪”,要说“你像某种动物,这种动物好像智商并不高。”含蓄且显得有“修养”。至于利用学生姓氏的谐音(如“朱”姓)来“巧讽”无疑更需要一番语文功底的,不要当心“功底”不够,资讯发达,复制即可。 '''动作五''',心理孤立法。某人成绩不好,尤其是“调皮捣蛋”了,开个班委会,出台一个“民意”:孤立他。再也不和他讲话、交朋友。“罪大恶极”者,可以“全班公决”,历数其“罪状”,书面、口头均可,让他永世不得翻身。冷漠中成绩继续下降,则谓“不可救药”,有所上升,加大剂量,直至满意。 '''动作六''',设立专桌法。也是一种心理孤立,所不同的是,外向表现为他有专桌,不能设在太扎眼的地方,容易被领导斥责为“歧视”,如果班级人数是单数,比较容易操作,是双数的话就难办了,但可以“钦定”某个座位为差生专桌,谁也不愿意跟他同桌怎么办,在不能添加课桌的客观情况下,谁坐那儿,谁就肩负看管的神圣职责。 '''动作七''',推演出身法。“法官的儿子是法官,贼的儿子永远是贼。”学生成绩差,“不听话”,可以推演出他的父母也是个问题父母,“一个问题学生的背后一定有一个问题家庭。”这是有理据的。于是乎,在教育学生的过程中,总喜欢推演一下他的家庭背景,一般使用疑问句:你的爸爸是不是也这么笨哪? '''动作八''',横向类比法。用别人的优点来类比他的缺点,铁打的汉子也经不住几个人优点的比较,一比,他定会羞愧难当。据说,这个办法源自当年刘邦的一次谦辞。学生不懂是有人拿别人的优势和自己的劣势比的“陷阱”,一听,顿然发觉:我真不是个东西。后来,果然不是个东西了。 '''动作九''',下蹲锻炼法。“打手心”太过野蛮,不符合新课程精神,笑嘻嘻的让学生不断抱头下蹲不失为“文明”举措。“下蹲”次数根据学生体质而定,要因材施教,不让容易闹出出乎意料的结果。换成“俯卧撑”、“跑步”亦可,学生体质下降,顺便锻炼,功莫大焉。 '''动作十''',频繁考试法。一学期期中、期末两次是绝对不够的,四次是不行的,要“周考”,并且要以分数为“纵坐标”,每周为“横坐标”,绘制一学期成绩变化曲线图,直观且证据昭昭。“幼儿园当作小学抓,小学当作初中抓,初中当作高中抓,高一当作高三抓。”这是各地教育发展之铁律。 这十项动作比较立体,有常用手法,有偶用手法;有学校的,有家庭的;有表象的,有心理的……不一而足。整体原则是“十六字”方针:“以分为本、着眼眼前、不择手段、伤人无痕”。 ----- 王者归:我也有同感。只是有点疑惑,楼主既然是老师,也知道问题症结所在,咋不手术治疗呢? ----- 超常时空:谁说我没动手治疗呢?只是我的治疗方法与众不同。不是挽救或延长它的生命,而是挖坑把它埋了。现行教育是一座岌岌可危的旧屋,毫无修葺价值。我的办法是将它推倒。然后重盖新的教育大厦。新教育大厦是什么样子?可到我的网址和博克去看看。 网址: http://cffz.oukx.com/ 博克:http://chaochangsk.blog.sohu.com/107215970.html ------ 超常时空:【转帖】[[中国教育真实写照]] ------ 梦城南:我们七零年代的也算是中国教育体制下的受害者,那个时代虽然把学生教育成忠于党的少先队员,但起码学校不乱收费,九年义务教育真正是义务教育,虽然教育方式落后,但教师思想还算单纯,分数和收入不挂钩所以对待学习成绩不好的学生还能尽老师的职责。随着中国的发展中国的教育是越来越糟糕,不仅把学生教得呆头呆脑没有思维和创造力,而且还乱收费,教育依然那么落后可教师已经不再单纯,为了收入为了生存老师们不择手段,学生就是学校和老师的分数机器,除了分数一切都不重要。 ------ ssggbb:楼主这话过了,现在的学校太前或太后的人上不得,一般的人还是只有选择去学校这条路。 ------ 超常时空:一般人选择去学校是没有办法的表现,是无奈之举。如果认为选择现在的学校是正确的,那谅错了。 ------ ssggbb:在家上学只能是少数小孩享有的福气。<br> 学校教育是解决大部分小孩上学的保障,学校教育存在问题不容回避,只有解决学校教育中的问题,才能让绝大部分的小孩有良好的发展。 对于现在不能在家上学的小孩,他不去学校又去哪里呢? ------ 超常时空:对于不能在家上学又不愿去学校上学的孩子,上超常时空是最好的选择:http://cffz.oukx.com/ 超常时空可以把现行教育的种种弊病一扫而光。 ------ 超常时空:【转帖】[[常州,你为高考“省内排名第一”付出了怎样的代价]] ------ 超常时空:【转帖】[[我是教师,但我绝不相信教育!]] ------ 超常时空:【转帖】[[河南一高中每天学习18小时 学生相继猝死自杀]]
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