真正能胜出的人不是最有钱的人而是最能读懂这个时代的人

来自：广东省现代文化产业发展中心

当我们的家长还在争抢天价学区房、名校的时候，殊不知一场教育革命正在发生。

未来的教育绝不是所谓名校、名师、名额的争夺，而是一场人类思想的赛跑，真正能胜出的人，不是最有钱的家长，而是最能读懂这个时代的家长。

现代教育的本质无非是一场教育资源的争夺。

人们都千方百计地希望自己的后代更加优秀，从而实现人类生命的升级和延续。所以很多的家长都会穷尽一生的努力，为自己的孩子获取更好的教育资源。而教育的优质资源基本都在一线城市和核心位置里， 于是天价学区房便产生了。

然而我们身处一个大变革的时代，商业的逻辑被颠覆了，经济结构被重组了，工业也走向智能化了。那么，教育就不可能一成不变。

传统的教育是大工业时代的产物，大工业时代就是要把整个社会都统一规划， 所谓的提升个体素养，也无非就是把这些正在成长的孩子集中起来，统一灌输和指导，让他们统一学习知识，学生的个性和成长路线被框定起来，然后成为“人才”。

聚集学生的场所是学校，带领学生学习的是老师。然而学校和老师都属于不可复制资源，这一点是 与大工业逻辑相违背的，因为它不可能像产品一样在机器上被复制出来。于是名校和名师就出现了,而且永远都具备稀缺性。

所以，你在哪里学习你的老师是谁要比你是谁更重要。学生拼命学习，争取多考几分，就是为了能够拥有好学校和好老师。

而在这一过程中， 学生们的天赋和个性都被磨平了，当然牺牲天赋就是为了换取纸文凭,拥有它走向社会时更容易被认可。

但是大家有没有注意到这样一种现象: 近年来社会上对一个人的文凭的反应越来越冷淡了，我2008年大学毕业到现在正好11年，我身边的很多朋友几乎都不知道我是什么学校毕业的。

越来越少的人关心你的背最和资历,越来越多的人开始关注你究竟是谁，你究竟能做些什么，难道不是这样吗?

这个时代正在剥去我们一件件华丽的外衣，它要的是你真正的情操和最原始的本真。

当然，这一点还不足以感动传统教育的地位，如果再提及人工智能的影响，你或许就明白现在的教育究竟有多么脆弱了。

现代教育的主体起源于西方，西方教育更注重的是对现实的改造，研究的是客观世界，而这种能力恰恰是人工智能最擅长的，可以说在人工智能时代，现代人类大多数的特性及能力都是多余的。

早在2013年，牛津大学的卡尔●弗瑞和迈克尔●奥斯本发表了“就业的未来”研究报告，调查多项工作在未来20年被计算机取代的可能性。

举个例子:在美国请律师打官司很贵，尤其是专利官司。原因有二，一是打一个官司律师有时要读上百万份的法律文件，成本很高;二是美国的专利官司对公司的追究是非常较真的，双方都不愿意输。比如，苹果和三星的官司已经花了几亿美元。

但是在人工智能时代购买一套自然语言 系统就可以轻松地处理200多万份法律文件，这样打官司的成本就会大大降低。

这就是人工智能的长处，人类在学校里反复被强化的技能在它面前不堪一击。

而我们的孩子往往都在传统教育中迷失了自我，因为传统教育总是过于强调技能、实践，忽略情感、个性。当人们赖以生存的技能被取代之后，人们就会失去工作的机会。

人类该如何修行才能成为地球真正的主宰者?这就是未来教育要研究的问题。

中国教育学会副会长朱永新认为，替代传统学校的将是“学习中心”。

“学习中心”将打破传统统的教材模式，去标准化、个性化、定制化不仅是未来工业的趋势、商业的趋势，也是未来教育的趋势。

未来每个学生都将拥有一份自己的课程、学习计划，不需要再有排名。

家长应该是孩子们最好的启蒙教师，将在每一个孩子的人生中扮演最重要的角色，家长必须善于发现孩子的天赋和特长，从小就开始帮助他们]选课程，制订学习计划，而绝不是像现在这样拼命挣钱，然后送孩子读一个名校就可以了。

未来是“超级个体”的时代，每个有价值的人之所以有存在感，是因为他身上有无可取代的能力和特征，而这种能力与一个人的天赋休戚相关，教育的真正作用是无限挖掘一个 人的天赋，使之无限释放。

下代成长的环境也决定了任何机械式、填鸭式的灌输教育将会导做学习者的抵触反抗，因为他们从小就习惯了在互联网上按纳思想，他们的思想是全开放式的，任何愚昧的指引都无效而终。

知识网络化、教育网络化的时代，学生将不再受家长和老师的单向约束，而是要先学会自律，上学、放学、周末、寒假、暑假这种时间界限将变得越来越模糊了，最先学会自律的人将最先走向成功。

先是自我认知，再是自律，最后是自信，这是教育过程中的人格形成路线。

未来的教育会出现一定的人性回归,比如，孔子的弟子三干，因材施教，针对不同天赋的学生做不同的指引，最终培有了七十二贤者。

未来的学习,大脑能容纳多少知识点真的不再重要了，在人工智能时代，计算机的知识能让你随时取用，你要做的只是融会贯通，由一滴水看见大海，由一粒沙而感知世界。

未来的教师，将转变成-一个学生的引导者、学习伙伴。

这正应验我说过的一句话:未来一切产业都将归同于服务业。

教育的意义是挖掘每个人的潜能与天赋，然后不断强化，让每个人发现自我、成就自我，成为最好的自己。

未来不再有“最好”的大学，未来只有更加适合个人的“课程组合”，这些“ 课程组合”是定制化的，“学习中心”取代的是学校，“ 课程组合”取代的是老师统一授课。而文凭和学历都将消失，教育培养的不再是善于考试的优等生，而是大批创造者、创新者。