E&I of TY social education
通约社会化教育组织质量管理体系
一、教育方针：培养具有独立人格，善于完善自身，善于融入社会，善于创造财富的社会人。
二、教育目标：让所有的人都得到教育。
三、通约社会化教育组织管理原则：
1、满足社会的需要
通约组织依存于社会。因此，通约组织应当理解社会当前和未来的需求，满足人民群众要求，并争取超越他们的期望。
2、管理者的产生和作用
通约管理者由参与本组织的民众选举产生，管理者必须忠诚于组织统一的宗旨及方向。他们应当创造并保持使参与人员能充分实现组织目标的内部环境。
3、全员参与
人民群众是组织之本，只有他们的充分参与，才能实现组织的方针和目标。
4、过程方法
将活动或过程作为过程加以管理，可以更高效地得到期望的结果。
5、过程的系统方法
将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理，有助于组织提供实现目标的有效性和效率。
6、持续改进
持续改进总体业绩应当是组织的一个永恒目标。
7、基于事实的决策方法
有效的决策是建立在数据和信息分析的基础上。
8、与供方的互利关系
组织与供方是相互依存的，互利的关系可增强双方创造价值的能力。
四、参与任务和步骤
1、在通约社会化教育社区注册；
2、动员网民，特别有一定特长的网民注册，协助具有特长网民完善注册信息；
3、收集整理有关“社会化教育”的资料，并编辑与【资料中心】中；
4、参与“通约社会化教育组织”民主管理体系、控制程序和相关文件的完善；
5、宣传“通约社会化教育组织”，在各种博客、论坛网站贴帖子并记录在自己的日志中；
6、组织和实施通约社会化教育过程，培训各种人才；
7、推荐就业和辅助创业。
