成功教子九法

家庭教育对孩子尤为重要！所以关注孩子的身心健康，首先就要从我们家长做起！孩子的早期经历在他们漫长的人生过程中发挥着重要作用。让家长掌握正确、科学的教育方法，比让家长为孩子做什么都更重要、更迫切！

没有教育不好的孩子，只有不会教育孩子的家长！

方法一 欣赏鼓励法

欣赏鼓励法的目的是为了鼓励孩子、激励孩子：使孩子涌动一种奋发向上的力量和激情，激发孩子的潜能；使孩子自信、乐观、不断向上；

(一)欣赏的暗示——普通孩子能成才

例子

：美国心理学家在一个班级的花名册上随便勾了几个同学的姓名，说是智商特别高的聪明学生。受其话的影响，老师总用对待聪明孩子的方法对待他们。一年以后，这几个孩子在班里的成绩遥遥领先。这说明：一个孩子被看成什么样，被怎样对待，在不长的时间内，就会变成现实。

(二)想象你的孩子是一个比现在更好的好孩子

不管孩子暂时是什么样的，请你从现在开始，想象孩子的有点和将来可能的成就；然后把你想象的孩子的好形象，当作孩子的现实，然后经常暗示你的孩子是个很棒的孩子、很好的孩子。另外，当着孩子的面，对别人说欣赏他，也会死一种树立孩子信心的暗示，所以你也要经常当着孩子的面向亲戚、朋友、邻居等赞赏他(她)。只要你坚持并且带动家中其他成员一起，习惯性地、经常这样积极地对孩子进行欣赏暗示，你的孩子将在很短的时间内就会有很好的变化、很大的进步。

（三)不要怕孩子因过多的欣赏而骄傲自满

家长不要怕过多表扬、欣赏孩子，会使孩子“翘尾巴”。有些家长在过多地表扬孩子后发现孩子骄傲了或更不听话了，使很多家长迷茫了，不知怎么办好了。

家长可以采用的方法： (1)家长要经常给孩子讲些“谦受益，满招损”的故事，用故事使孩子明白：要想进步只有不断虚心学习，骄傲只能使人受损，谦虚的人招人喜爱，骄傲的人会被人讨厌。 (2)告诉孩子要多看到别人的长处和优点，向别人学习，教会孩子欣赏别人、赞美别人。 (3)告诉孩子只有不断超越自己才能更加优秀。 (4)家长在欣赏孩子时，一定要及时指正孩子的错误及缺点。如孩子画没画好，你不能为了鼓励他画画而说“画的真好”，这样孩子在外面受到嘲讽时会不再信任家长、责怪家长。 (5)当孩子因为被表扬、被欣赏而骄横，有过分要求时，一定不能迁就，且要对过分要求给予批评、指正。 (6)当孩子因骄傲而犯错时，要严格给予惩罚，孩子以后就不会再犯错了。 (7)家长要注意平时不要溺爱孩子、放纵孩子。

(四永远不要否定、贬低孩子

有家长描述：我的孩子胆小、认生。孩子在这种否定的暗示下，随着年龄的增长，胆小、认生的毛病越来越严重，这是因为家长的否定暗示助长和巩固了孩子的缺点。有些父母常拿自己孩子的缺点与别的孩子的优点比，如比成绩，越比越气愤，越比心态越扭曲，然后就拿孩子出气，说出许多伤害孩子自信心、自尊的话，最终结果孩子果然成了一个令人失望的人。孩子的缺点越来越多，主要是与家长对他的否定暗示、贬低、谩骂有关。切忌，永远不要对孩子说，更不要当着别人的面对孩子说以下的话： “你怎么就不能像人家某某那样呢？” “这个都不懂，你读什么书啊！” “连这个都不会？” “你看某某的孩子多好！” “我小的时候比你强多了！” “你怎么又做错了！” “我已经彻底失望了！” “总是不听话。” “活该，怎么说你都不听！”

受责难的孩子会因此对自己失去信心，对读书失去兴趣，甚至对将来的生活失去信心，会让孩子渐渐相信自己很笨、很傻并且一无是处。注意：更不要当着别人的面训斥、指责孩子，不要当着别人的面唠叨孩子的缺点，使孩子感到难堪，失去自尊与自信。——要给孩子留面子，这点很重要！

方法二 家规控制法

家规控制法是一个塑造孩子良好品行的非常有效、非常重要的教育方法；同时也是培养孩子克制能力、自觉意识的好方法；更是让家长摆脱劳累管教，轻松教育、轻松做家长的好方法；当你的孩子有无理要求或无理行为时，你如果不和蔼、发脾气，你错了；你如果一味忍让，你也错了。那么，你该怎么办呢？给孩子订立一个《孩子家规》，全称叫《孩子家庭规章制度》。

家规控制法的实施步骤及注意事项

(1)先找一个孩子不在家的机会，家长统一一下教育思想，便于全家人遵守、监督与执行。 (2)定期召开家庭会议，大家各抒己见。注意：一定要倾听孩子的意见，与孩子共同制定完成《孩子家规》。每天家规都要让孩子明白制定的原因。只有懂得了道理，孩子才会有遵守家规的愿望，使孩子感到不是家长在管着他，而是在帮他实现愿望。要让孩子对制定家规和遵守家规有兴趣，这样孩子才能坚持遵守。家规中要始终贯穿着爱的情感，父母对孩子的爱和呵护、孩子对父母的爱和孝顺、孩子对小朋友的友好。(3)每隔一段时间，应对家规进行调整和补充。 (4)家规的要求必须适合孩子的年龄、特性，并且一定要是孩子力所能及的。(5)如果规定被违反，不管是否故意，应立即按家规的出发措施执行。(6)请家长配合幼儿园、学校为孩子立规矩。 (7)宽严要适度。千万注意不能过于苛刻，超过孩子的接受范围。也不能过于宽松，不起作用。 (8)多用欣赏、鼓励。(9)《孩子家规》要贴在孩子每天都能看到的地方，让孩子铭记。(10)在教育孩子时，如果父母错了，不要忘记说“对不起”。这么做可以教会孩子怎样道歉。(11)不要滥用奖励。用奖励的方法制止孩子的错误行为实际上是贿赂孩子。切忌，不能滥用这种奖励。

奖惩方法

《孩子家规》中一定要把奖惩制度写进去，便于孩子自觉遵守家规及达到教育目的。可以为孩子准备一个光荣榜，或叫红星榜、红花榜。

(1)批评(情节较轻时)。(2)面壁(10分钟左右)，让孩子反思，悟出错误后自我批评。 (3)没收一件玩具。 (4)某段时间禁止孩子做他想做的事。 (5)罚做家务。 (6)扣零花钱。

另外，在惩罚孩子时，一定要批评、指正孩子的错误。要让孩子明白，许多好的习惯、坏的行为都是从小事情养成的。 (2)在散步和游戏等融洽的气氛中给孩子讲道理，会让孩子在轻松愉悦的心境中接受批评。

方法三 兴趣学习法

在教育领域，一个主要原则是：人们对喜欢学的东西会学得最好，用所有的感官学，会学的最快。当学习充满乐趣时才更为有效。

(一) 学习游戏法

学习游戏法可以令孩子轻松愉快地掌握知识、灵活运用知识和锻炼能力。所以请家长一定要给孩子充分的时间和空间，让孩子游戏，不要因枯燥的学习而扼杀孩子的童趣。下面介绍几种比较好的游戏。游戏1：让孩子自己编故事、讲故事。游戏2：让孩子演戏。游戏3：让孩子自己策划、组织各类活动。游戏4：让孩子在音乐的伴奏下做各类活动，音乐可以帮助孩子记忆和有助于孩子心情愉快。游戏5：让孩子自己给自己的学习和表现打分。

(二) 培养孩子自主学习

教育的最高境界是自我教育。当孩子能够自我向上时，威力无穷。

让孩子自己准备学习用品，他会珍惜自己的劳动而努力学习；另外，让孩子自己准备学习用品，虽然学习时间缩短了，但是，孩子能够集中精力学习，效率自然就高，完全可以弥补时间上的差别。

方法四 目标激励法

目标激励法是力量最强的激励方法之一，它可以最大限度地激发孩子的潜能，激励孩子奋发图强，使孩子精神十足，并鼓励孩子不惧磨难，顽强地朝着目标勇往直前。目标激励法也是帮助孩子提高学习效率、勤奋学习以及改掉恶习的非常好的办法，有了它，孩子的成功将事半功倍。该方法对6岁以上孩子尤其适合。

目标激励法要求我们首先让孩子根据自己的特长及兴趣，设定长远目标、中期目标和短期目标。长远目标是孩子努力的方向和前进的动力；短期目标是孩子抓紧时间的理由和奋斗的一句。请记住，这个目标一定要让孩子自己设定，这样才能充分发挥孩子自主的能动性，而家长可以在一旁正确引导。

让孩子坚持不懈地完成目标计划的方法

孩子都有一种通病，就是贪心而又估计不足，他们总是很有把握地承诺一些自己做不到的事情。

家长用什么办法帮孩子坚定信心、完成目标呢？
1.确立目标时要由易到难，要让孩子能不断品尝小成功的喜悦。
2.要求孩子当天的目标计划要当天完成。
3.让孩子交一些跟他有同样目标、志向的小朋友，可以互相交换成功心得。

方法五 榜样激励法

当孩子模仿优秀榜样时，孩子将会不断努力、不断进步，当孩子遇到挫折、失败时，榜样的力量也会鼓舞他奋起。

模仿榜样的实施方法

让孩子模仿比自己优秀的小朋友，让孩子经常与优秀的孩子再一起学习、玩耍
孩子在同学中建立榜样时，要注意：
首先，要注意帮助孩子树立良性竞争的心态，让孩子找到竞争对手的优点，然后学习那些优点。
其次，不要恶意攻击榜样同学。要希望超越榜样同学，这样才能衬托出自己最终进步的程度更大。
最后，要让孩子明白超越榜样不仅需要努力，而且需要经过时间的磨练，而自己每与做榜样的同学成绩接近一步，对自己来说都是一次成功。

家长是孩子的最好榜样。父母在孩子心目中的形象，总是高大而又值得信任的。父母经常表现出的不诚实的言行，会成为培育孩子说谎的最肥沃的土壤。
最好的教育是以身作则。

为孩子树立榜样时必须注意的问题家长在帮孩子树立小朋友榜样时，千万注意不要这样说：
“看看人家多要强，看看你，赶上人家一半就不错了。”
“XX学习多棒，你好好向人家学习学习。”
“人家跟你差不多大，人家的书是怎么念的？”
……
这样只能使孩子树立逆反心理、自卑心理、妒忌心理，孩子不但不会以那个好孩子做榜样，而且会从此消沉下去，甚至会憎恨、嫉妒那个好孩子以及孩子的好行为。

方法六 逆反心理法

家长在教育以及养育孩子时，一定要注意孩子的逆反心理
孩子产生逆反心理的六个原因
(1)家长的过分呵护是许多孩子产生逆反心理的主要原因
(2)反复劝说或反复催促
(3)对孩子要求过高
(4)对孩子过度的约束、禁止
(5)过早地定下孩子长大后的方向
(6)家长对孩子讲话的恶劣态度也会造成孩子的逆反心理

方法七 智爱教育法

爱孩子不是家长付出了多少爱，关键是孩子到底接受了多少有效的爱。
(一)智爱孩子就不能对孩子过度地溺爱

(1)溺爱孩子的父母往往过分地娇宠孩子，平常生怕孩子受累，为孩子承担一切，总是包办代替，孩子说：“我自己来。”父母却说：“你不行。”总是不让孩子动手，剥夺了孩子锻炼自理能力的机会，阻碍了孩子手、脑和眼睛协同发展的机会。我们一定要培养孩子：自己的事自己做，不会的事学着做，别人的事帮着做。这样，我们的孩子才能自立、自强，受人欢迎。
(2)溺爱孩子的父母往往过多地干涉孩子，生活中时时在担心，处处怕危险，对孩子干涉过多，这也不许去那也不许做，束缚了孩子的思想，限制了孩子的活动，有点甚至把孩子关在家里才放心。智爱孩子的父母有目的、有意识地培养孩子勇敢大胆的精神，只要是孩子力所能及的事都任其自由活动。 (3)溺爱孩子的父母总怕自己的孩子受欺负，生活中常阻止孩子寻找同伴，又拒绝别的孩子来家中玩。智爱孩子的父母鼓励孩子寻找同伴，建立友谊，请小朋友来家作客，或到小朋友家去玩，来往亲密。
(4)溺爱孩子的父母总是满足孩子的一切要求，孩子向怎样做就怎样做，想要什么就一定要得到。智爱孩子的父母对孩子既严格要求，又尊重孩子的想法。孩子的正当要求可以得到满足；孩子的过分要求，一定不能迁就！
(5)溺爱孩子的父母总是怕孩子遇到困难，总是穷尽一切力量，甚至自我牺牲地为孩子铺平道路，扫清障碍。智爱孩子的父母会有意识地让孩子面对困难，先让孩子自己处理，再指导孩子正确的方法和鼓励孩子再接再厉，培养孩子面对困难的能力，锻炼孩子面对困难的意志。
(6)溺爱孩子的父母因怕孩子受罪，总是想方设法帮孩子逃避责任，尤其是孩子在外面犯错后。智爱孩子的父母，从小培养孩子的责任心，从小教育孩子做事要尽责尽力。当孩子犯错误时，一定要让孩子接受惩罚，承担错误的后果。
(7)溺爱孩子 父母总怕孩子营养不够，生活中无限量地吃，既不定时，又不定量。智爱孩子的父母根据孩子身体发育的需要，供给适量的营养丰富的食物，让孩子定时定量地进餐，培养孩子良好的饮食习惯。

因此，放手让孩子干一些力所能及的家务活，让孩子学会管理自己的生活并学会关心别人、感谢别人。当孩子有错时，要让孩子承担错误造成的后果，接受惩罚，这样才能避免再犯错误。

方法八 能力培养法

让孩子有知识比有财产更重要，让孩子有能力比有知识更重要。
(一)培养孩子的独立能力。对每一个健全的孩子，生活都应该自理。过分的关怀、担心反而剥夺了孩子自主学习、自律的能力和建立责任感的机会。请试着让孩子自由和弹性地安排时间去学习，去完成功课，去做一些力所能及的家务，让他们在实践中体验自己行为的乐趣和承担行为的后果。

二)培养孩子的社交能力
(1)培养孩子的会话技能与幽默感
锻炼孩子会话技能的最好办法是与家长对话，与老师对话，与小朋友对话。家长要多鼓励并随时纠正孩子的语病。
家长应该多讲笑话，鼓励孩子多讲笑话，来锻炼孩子的幽默感。家长在开发孩子幽默感的同时，家长也会变得更加幽默和开心。
(三)培养孩子的劳动能力

其实孩子还小的时候，就有劳动的渴望，有时会抢着干这干那。
适当的劳动，不仅可以锻炼孩子生活自理能力，更重要的是能培养孩子的责任心。家长在生活中不能过于心软，该放手让孩子自己操作的，就不要代劳。爱孩子，就要从小培养孩子好的习惯，凡是孩子该做的事情就让他自己做，将来孩子走向社会就会有能力处理一切，有信心面对任何困难和挫折。

方法九 人格塑造法

人格能改变命运，决定家庭兴衰。
(一)培养孩子良好的品德修养
1、人格魅力的核心是有爱心，从小培养孩子有爱心。
2、必须从小教育孩子诚实和正直，并且家长一定要以身作则。
3、利用孩子的羞愧和内疚心理，也可以使孩子改过自新
4、培养孩子宽容待人
5、从小教育孩子讲文明、懂礼貌、
6、教育孩子懂得感恩。
7、培养孩子的责任心
8、培养孩子团结合作精神。

（二)培养孩子良好的心理素质

良好的心理素质是做人做事的底气。
1、培养孩子的自尊心
自尊心是人格的主干，是一个人作为独立个体的尊严感。一个孩子只有建立起自尊心，才能逐渐建立起自立精神。在他的意识里，靠自己努力获得成功才是真正的幸福，这样他会逐渐培养起主动学习的精神。
2、树立孩子的自信心
自信心是发挥孩子潜能，使孩子成功、快乐的必要前提。

3、培养孩子坚强的性格
4、培养孩子乐观的性格
5、培养孩子勤奋刻苦的精神
6、培养孩子的竞争意识。让孩子明白这是个竞争的社会，想竞争获胜就需要不断地努力、不断地奋斗、不断地借鉴模仿和不断地改进创新。