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11岁儿童“造飞机”?亲历美国学校科技比赛,拼不了爹的我好卑微
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点击关注 👉[[教育]] 憨爸在美国 2020-07-15 前几天,特斯拉的CEO埃隆马斯克在Twitter上说,“以前设想的地球一小时交通圈将会成真,可能2-3年内就会试运行”。 马斯克有一则宣传片,拍的就是他们正在研发的Starship(星舰),带着乘客从位于纽约的海上火箭发射平台发射到太空,仅仅过了39分钟,就到达上海,降落在附近的海上平台。而如果坐飞机的话,足足需要15个小时。 马斯克的星舰,纽约飞上海只需39分钟 39分钟什么概念?正常情况下,从上海飞北京都得2个多小时呢,而现在改坐火箭,只需要1/3的时间,喝口茶的功夫,就能飞纽约了! 马斯克能实现这样的创举,其中有一个很大的创新就在于他的火箭回收技术,在太空中,火箭的一级火箭会脱离,但是它并不会因此报废,而是会飞回来。 然后像长了眼睛一样,降落在海上的回收平台。 这样火箭就能反复利用,从而发射成本大大的降低。 看到马斯克这一个又一个的壮举,我突然有点好奇,为什么马斯克的壮举发生在美国,而中国孩子也很勤奋和努力,中国基础教育更是很厉害,但中国什么时候能出现自己的马斯克呢? 直到有一天陪儿子做一个飞机实验,我才找到了些许答案。 憨憨六年级开始学物理,有一次讲到力学的牛顿三大定律时,他们的物理老师给学生们搞了一个Project,项目主题是——设计一架手控滑翔机。 这个主题的设定可大有来头,原来它是2017年第9届世界物理锦标赛的一道考题。 比赛要求是做一架滑翔机出来,用手就能操纵它的飞行。 就像这样,完全不需要任何机械动力,只需要用手在飞机斜下方改变气流方向,从而操纵飞机能够自由飞翔。 看到孩子的这道题目,我完全懵了! 完全不用任何动力,让飞机飞起来,这不是说笑吗? 不过,憨憨的物理老师可不这么认为,他开始布置任务给孩子们研究。 一开始儿子用普通的作业纸折了一架飞机。 可是这飞机刚松手,就往地上直线下坠…… 是不是机身太重了?于是儿子开始重新选择机身的材料。 我给娃找了最薄的纸,连买衣服里面那种衬垫薄纸都用上了。 折出了好几架飞机。 可是一松手,依然下坠…… 实验了很多次,最终选了这种薄薄的泡沫纸,厚度大概才1毫米。 折出这么一架飞机。 这就是最后我们的飞机模型,在空中将飞机平稳放好,然后我举着一张纸板在后面跟着,滑翔机就能自己往前飞行,我还能控制它的方向哟! 超酷的悬浮纸飞机 就这么一个小实验,我跟儿子前前后后折腾了一个礼拜,选各种各样不同的纸张,绘制飞机模型,测试飞机性能,我们一共折了大概有10架飞机,最后才达到满意的效果。 我已经觉得自己做的很赞了,可是等看到老师给我们分享的学生们现场飞行视频,心里不由得是大写的服气。 有的孩子用一块纸板,驾驶飞机飞行。 有的孩子用手控制着飞机航行的方向。 有的孩子甚至用头就能“顶”着飞机前进。 打开看点快报,查看高清大图 那些大人都觉得不可思议的事情,在这帮孩子的身上一个个竟然变成了现实,而且做的比大人更为出色! 看着儿子跟他们同学玩的这个实验项目,我不由得有些惭愧。好歹我也是国内985的硕士,但美国六年级孩子学的东西,就已经超出了我的认知范围。 这也是中国和西方教育的大不同。 中国的基础教育注重理论,强调做题和考试,因为我们走的是应试教育的路线,分数决定孩子能不能上好的学校。因此中国孩子的理论知识往往很扎实,计算速度很快,定理和公式都倒背如流,刷题的效率和正确率很高。 可是西方教育却是另外一条路线,他们对刷题没有那么重视,相反Project占比却很高,学校特别看重孩子的动手实践能力。 其中Project和单元测验同列,一共占比全年成绩的40%。也就是说,如果孩子动手能力不行,只会死读书的话,他依然没法拿到很好的成绩! 项目实验跟应试考试有很大的不同。应试考试一般只要复习到位,题目刷的多,就能考高分。可是项目实验完全不一样,甭管前期准备多充分,实验中肯定会发生之前意想不到的问题,这就考验孩子的耐心、专注力和解决问题的能力了。 就像儿子做的那个滑翔机,虽然我们事先做了很详细的计划,但结果做一次失败一次,失败一次就又重做一次,就这么周而复始的实验,一共做了10个版本,验证了6种材料和8种造型,最后才取得成功。每次失败,我都要憨憨进行复盘,这次为什么没成功?是哪边出了问题?该如何修正才好?之后再想出新的方案,并继续实践。 这就特别强调孩子分析问题、动手实验、测试结果这套工程逻辑,而且往往一次实验根本达不到效果,需要反复不断总结、不断尝试才行。这也需要孩子有强大的专注力和抗挫能力,更有坚定的意志将实验进行到底。 就像马斯克能有今日的成就,也不是死读书的结果,他从12岁就开始动手研发一个游戏项目,并且将做出来的游戏卖给了电脑杂志,赚取了人生第一个500美元。 后来他又陆续创办了类似大众点评的Zip2,3亿多美金卖给了康柏。之后创办了Paypal,15亿美金被eBay收购。就这样通过一次次的实践,不断登上了人生的巅峰。 这就是马斯克能够成功的原因,多动手,多创新,多实践,多去挑战未知的可能,虽然期间会有很多的失败,但是通过失败后的复盘,找出失败的原因,不断改进,最后必有所成。 中国的基础教育其实已经做的很好了,在中国的土壤上也诞生了像马云、马化腾、任正非等一大批优秀的企业家,前段时间拼多多的CEO黄峥,年仅40岁,就超越马云,暂时坐上了中国富豪榜第二的宝座。 打开看点快报,查看高清大图 但你会发现一个很有意思的现象,那就是这些顶尖的企业家,他们往往都有一种特质,就是行动力超级棒,做事的决心和毅力也都非常强! 而行动力、做事的决心和毅力,这些都不是一蹴而就的,都需要平时漫长的积累才行。 因此,在掌握好基础学科之余,培养孩子的动手能力、行动力,多带孩子去做各种项目,接受各种尝试和挑战,这对孩子的未来发展尤为重要!而我们现在的教育中,题目做的是足够了,但是对孩子动手能力的锻炼还是太少太少。 我刚去美国的时候,在斯坦福大学进修计算机课程,我当时觉得我学习能力很强啊,在国内学的基础理论都很扎实,上课肯定妥妥的没问题。 但没想到,才上了2个月的课,就觉得好不适应,感觉这些教授都不按常理出牌的。 以前在国内上学,想拿好成绩就是看考试,可是这里完全不一样,隔三差五地给你分配一个项目,而且项目都贼复杂,一会儿要求设计一个数据库,一会儿要求建立一个算法分析模型,一会儿要求创建一个在线交易系统……往往1、2个月就要提交作品。 这都不是靠刷题能刷出来的,必须靠大量的动手实践,有很强的动手能力才行。也就是靠这些动手操练,我的计算机编程水平才有了质的提高,以前学的那些理论知识,终于能够在实践中应用的更加得心应手了。 因此,千万别小看陪孩子动手做实验、完成各种项目这些小事,孩子的行动力、做事的决心和毅力也在这些动手实践中慢慢得到提高。 其实,中国人很聪明,中国儿童也不缺少马斯克一样的智慧和努力,但我们也许少了那么一点点行动力和创新力。 如果在平时的教育我们多陪孩子增加点课外实践,多动动手创作一些小作品,中国自己的“钢铁侠”,未来必然可期! ---- [https://kandianshare.html5.qq.com/v2/news/3588209777942020418?cardmode=1&docId=3588209777942020418&from_app=qb&sGuid=8c47623d66020b773dfc9d421d6888cb&sUserId=&sUserType=5&sh_sid=5__14a9541702ded3f6__8c47623d66020b773dfc9d421d6888cb&target_app=kb&from=groupmessage 11岁儿童“造飞机”?亲历美国学校科技比赛,拼不了爹的我好卑微]
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