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<br><center><font size="5" color=blue;">'''为什么丘成桐院士会说:“中国科技至少倒退二十年”？'''</font></center> <font size="4" color="#545454>
【本文作者】量子通讯首席科学家 潘建伟院士
说到当今国内数学界的扛把子，领军人物，毫无疑问当属丘成桐院士：陈省身的学生，哈佛教授，菲尔茨奖得主，清华大学数学科学中心主任。最近，朋友圈被丘先生刷屏，不是因为其数学领域的成果，而是其恨铁不成钢的论断：“中国的大学教育出了问题，长此以往，中国科技至少倒退二十年。”
笔者也长期在国内求学，经历过国内最好的高等教育，饶是如此，结合自身所见，不客气地讲，国内不少大学生都在假装听课，而老师则假装上课。三尺讲台不再是传道授业的神圣之地，更像是一个舞台，靠着一份数年都不更新的PPT，老师表演上课，学生表演听课。更有甚者，不知何时，高校中出现了雇人听课，雇人写作业的现象，这种现象愈演愈烈，渐渐发展成为有些校园内的一个灰色产业。
昏睡中的大学课堂
这些年，我国在科技领域取得诸多举世瞩目的成就，如量子通讯卫星，天眼工程，嫦娥四号、港珠澳大桥等，但不能因此而掉以轻心。须知，这些成就或重大工程的主要负责人差不多都是二、三十年前大学培养的人才，那时改革开放不久，大学生是社会的天之骄子，象牙塔里老师同学都很用功，是有真才实学的。居安思危，假如当前学界的问题不能得到解决，三十年后我国的科技发展又该仰仗何人呢？
【专家简介】丘成桐，著名数学家、哈佛大学终身教授、中国与全球化智库(CCG)学术专家委员会专家，美国国家科学院院士、美国艺术与科学院院士、台湾中央研究院院士、中国科学院外籍院士。