吴军捷:以史維安 時不我待
首页>用户>本用户 条目>香港问题：个人观点>用户:吴军捷 本人對特區政府有個建議，如果您同意，能否幫忙用各種渠道向政府反映?建議中的內容、文字都可以修改，署名隨意。謝謝了
以史維安 時不我待
善用香港抗戰歷史推廣歷史教育的建議
香港形勢發展至今，原因眾多，其中公認的一條是對香港青少年缺乏有效的歷史教育，不能不立即䃼上這一課。香港歷史教育的內容繁多，在此，只就我們認為最有效，並且多年來努力從事的一個方面，提出可行的建議，希望引起有關領導部門的重視，立即實質推行。
由於特殊的原因，香港抗日戰爭歷史在香港史上非常重要。1941年底前，日軍佔領了我國沿海的大部分地區，而未動香港。當時，支撐國民政府過半軍費的海外捐款，物資基本上經香港而來。上海淪陷後，大批名人、文化人到港，香港成了中國抗日文化和統一戰線的重要中心。日軍入侵香港後，這裡迅即呈現了中英丶中美、國共各軍直接合作抗擊日軍的態勢，這在中國其他地方是沒有的。當年，營救大批文化人的成功和東江縱隊開展城市遊擊戰、海上游擊戰的創舉是中國抗戰史上不可多得的典範。
香港在真正的全民苦難抗戰中凝成萬眾一心，同舟共濟的本土記憶，正正是香港精神的核心，是香港極為珍貴的精神財富。開啟中國近代史的鴉片戰爭在香港發生，孫中山領導的興中會在香港建立，早期中國共產黨最大規模的工人運動在香港發動，至抗戰時期，受百年西方文化薰陶的香港各界各籍市民反抗外來侵略的模式也必然不同，也為後來的歷史發展留下許多伏筆。香港人的意識基因，實在既與內地同胞血濃於水，又帶更多開放多元的外向性，以致香港在中國近現代史上每個關頭從不缺席，作出了自己的特殊貢獻。
如果說，鴉片戰爭離我們太遠，辛亥革命後來重點北移，則抗日戰爭這場全民族慘勝的歷史，正是港人尚能耳濡目染，在港各方政治勢力都接受的集體記憶。香港抗戰這個主題，正正可以提供看得見摸得著的生動本土史料，幫助香港人反思自己是什麼人，是從哪裡來的，要向哪裡去的問題。對這個問題的共識，也正正是化解當下社會矛盾的基礎。
我們或生於斯、或長於斯，居於斯，對香港有著深沉和真摯的愛，我們中包括有抗戰時期東縱後代，抗戰國軍後代，美軍飛虎隊後代，退役英軍，也有長期從事歷史教育的熱心教師、影視工作者和各方人士。多年來，我們自發努力宣傳香港抗戰歷史，弘揚愛國的民族精神。舉辦了多姿多彩的展覽活動、交流活動和各類宣傳活動。發動了五百學者在六大報刊登全版廣告，聲討某些人在議員宣誓時的賣國媚日行為，在大家的努力下，爭取到把中史列入初中必修課，並在課程中要有香港抗戰的內容。但這項工作仍未能得到政府和有關方面有效支援。
為此，我們向特區政府就善用香港抗戰歷史材料推廣歷史教育提出如下建議：
1、 保護和修復香港眾多的抗戰遺址，利用這些遺址和空置校舍建立抗戰教育營，設計相應的旅遊徑，用多媒體方式重現歷史，用戶外生活、軍事遊戲、應急求生訓練等方式吸引青少年參與。
2、 配合中史作為初中必修，香港史包含抗戰史的需要，組織教育界專家和長期從事抗戰歷史、國民教育的民間團體合作編寫法定教科書，資助編寫、製作有關抗戰史的教學套、動漫書畫、微電影視頻、各種活動遊戲等本土輔助教材，供學校選用。
3、 在中國抗日戰爭、香港抗戰的各個紀念日，組織具規模的，有廣泛民眾參與的紀念活動。組織抗戰老兵、三年零八個月的親歷者介紹歷史，並留存口述實錄。
4、 利用香港眾多抗戰題材的歷史電影，舉辦電影欣賞會、文創技巧工作坊。由專家對青少年，廣泛做歷史、溝通技巧、電影創意思維的分析，鼓勵大家一起拍微電影、設計模擬電腦軟件遊戲。充實中學生"其他學習經歷"的內容。
5、組織專家學者，大力展開香港抗日戰爭歷史的研究工作，包括香港抗戰對香港社會發展的歷史影響，包括對三年零八個月香港的苦難史，對現已初步查明的日軍在廣州南石頭難民營大量殘殺香港市民的歷史，進行深入的調查論證，以還歷史的真相。
6， 儘快籌建香港抗戰歷史紀念館，收集抗戰文物，開展歷史教育，組織抗戰文化的國際學術交流。香港抗戰歷史紀念館應該是香港抗戰精神的守護者，全港抗戰歷史教育的指導和研究中心，營造尊重歷史的氛圍。各種抗戰教育活動的公共場所，也應該是香港文化旅遊的一個重要支點。未及建館之前，建議特區政府在海防博物館增加抗戰文化的功能，並與解放軍駐港部隊軍史館的建設配合，聊補這方面的嚴重不足。
上述各項，是任何一個負責任的政府必做和可做的工作，時至今日，更應義不容辭，坐言起行，不敢怠慢。
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