陪校长睡觉的家长还不是最可怕的 - 版本历史

2020年12月31日 (四) 08:12 明华

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 今年四川高考，被人称为魔幻现实主义。全省前1万名有6300名复读生。有人戏称，四川喜提高中四年制。

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	今年四川高考，被人称为魔幻现实主义。全省前1万名有6300名复读生。有人戏称，四川喜提高中四年制。		今年四川高考，被人称为魔幻现实主义。全省前1万名有6300名复读生。有人戏称，四川喜提高中四年制。

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 到了今天，是时候反思资本了，是时候解开资本套在人们身上的一根根绳子了。要不然，真的会被爱因斯坦所说中，人类将重新进入石器时代。
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	陪校长睡觉的家长还不是最可怕的		陪校长睡觉的家长还不是最可怕的
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		+	今年四川高考，被人称为魔幻现实主义。全省前1万名有6300名复读生。有人戏称，四川喜提高中四年制。
		+
		+	01
		+
		+	在高考指挥棒下的教育，有一个备受诟病的“剧场效应”。
		+
		+	所谓的“剧场效应”，就是在一个剧场里看戏，有一个人为了自己看得更爽，就站起来看。因为他站起来看，就有人看得不那么爽，也不得不站起来看。
		+
		+	因为剧场的连锁反应，更多的人不得不站起来看，最后大家都站了起来，有的甚至站到椅子上看。
		+
		+
		+	最后的结果是，本来大家都可以坐着舒服地看戏，最后都要非常辛苦地站着看戏。屁股下的椅子本来是用来坐的，如今却成了用来站的。
		+
		+	02
		+
		+	“剧场效应”在教育上体现最明显的就是超前教育。
		+
		+	幼儿园学习小学知识，小学学习初中知识，初中学习高中知识，高中学习大学知识。
		+
		+	最后上完大学，其实知识的范围没有变，只是提前了，往前压。
		+
		+	把一套千百年来总结出来的适龄教育，硬生生地撕裂开来。最恶劣的结果是，让年龄不能承受学习之重，让孩子们产生畏难和和厌学情绪。
		+
		+	“剧场效应”第二个体现，就是学生学习的层层加码。
		+
		+	首先是各种补习班。放眼全国，在幼儿园门口就有各种补习班热闹如过江之鲫；小学初中高中，你没有上补习班，都不好意思说在上学。
		+
		+	其次是各种疯狂的作业和永无止境的作业时间。现在的作业，除了学校里老师批改的作业，还有家长批改签字的作业；除了课内，还有课外，除了书面的，还有网络的，还有微信，还有QQ，还有录音、拍照、录像……
		+
		+	孩子的作业，不是一个人在奋斗，而是全家一个团队在拼搏。
		+
		+	当成年人的职场在诅咒996的时候，这些未成年的孩子，却只能祈祷，让996的美好光临吧。996算什么呢？哪个孩子不是早上6点、7点就起床了？哪个孩子回来不是作业干到10点、11点、甚至12点？哪个孩子有休息日？996，跟孩子们比，实在是弱爆了！
		+
		+	至于那些著名的超级中学，除了吃饭睡觉，不是在刷题，就是在做作业，在听课。你报2个补习班，我报3个；你一个礼拜考2套试卷，我考3套；你的作业到晚上10点，我到晚上11点。
		+
		+	总之，我要在数量上压倒你。多刷一道题，总不会有坏处吧。
		+
		+	四川2019高考成绩，为“剧场效应”做了最好的解释：全省高考成绩前1万名中，有6300名复读生。
		+
		+	读4年高中，完胜3年。
		+
		+	03
		+
		+	“剧场效应”的危害，当然不言自明。
		+
		+	剧场效应，让学生、老师、家长围绕着这个魔咒疲惫不堪。这就像剧场看戏，只要站得高，总会看得到。至于付出的代价，谁都清楚，可是谁会放弃呢？谁敢拿孩子的前途来开玩笑？
		+
		+	我们都是受害者。学生、老师、家长，每一个人都跑不掉。我们大家都输了。
		+
		+	上海一名家长，为了小孩上个理想的幼儿园，愿意陪校长睡觉。睡了一次还不行，校长老师说还要继续欣赏。什么尊严，什么生活，什么人生，什么钱财，什么劳什子，都滚一边去。为了孩子，这都算什么？！
		+
		+	教育领域的“剧场效应”，实质上就是没有依“法”办学，拔苗助长。这跟我们剧场看戏一个道理，你站起来看戏，其实就是违反了规矩。为了自己爽，剥夺了别人的爽。
		+
		+	在教育领域，如果大家依“法”办学，就不会有超前教育，不会有各种补习班，就不会有各种层层加码的学习，不会有各种超级中学，更不会有孩子作业要做到午夜。
		+
		+	所以，最该打板子的，是“剧场”秩序的维护者。“剧场”的失序，尽管有刁蛮的“观众”，但维护秩序者，难辞其咎。
		+
		+	监管好了，见一个，抓一个。谁还敢站起来看戏？当然，这些都是理想化的情况。按常识，胆敢“站起来”的“观众”，肯定是有来头的。那些没有来头的观众，要“站起来”，肯定是见一个，抓一个。
		+
		+	那么，如果“观众”有来头呢？如果“观众”给秩序的维护者好处呢？
		+
		+	04
		+
		+	有人不禁要问，为什么上世纪的80、90年代以前没有这种“剧场效应”？或者说很不明显呢？
		+
		+	你看以前的学生、老师、家长，大家该干嘛就干嘛，各司其职。尤其是农村孩子，谁不是放学后扯猪草、砍柴、放牛、做家务？在校学生，学习只是生活的一部分。
		+
		+	除了人们对孩子教育的不断重视之外，一个很大的原因在于资本作祟。
		+
		+	教育的产业化、商业化，使资本介入教育成为可能。在所有的商品社会里，资本总是站在食物链的顶端。资本逐利，它可以调动一切资源为它服务，为它所用，并让一切沦为商品，标价出售。
		+
		+	这就很好地解释了：为什么有那么多的教育培训机构，那么多的各种补习班，那么多的课辅作业，那么多的超级中学。
		+
		+	这些看似给你正能量，让你好好学习、天天向上的背后，其实都是资本在驱动。资本往往穿着“美丽”的衣裳，以优雅的举止来赢得人们的好感。不管他们的初衷如何，只要是市场化，最后都是为了追逐利润。
		+
		+	所以他们会调动各种资源鼓吹“不要输在起跑线上”，并营造各种焦虑情绪，他们还会炮制各种“解题秘诀”、“升学宝典”。在战略战术上全线出击，故意制造“剧场效应”，让整个社会为这场盛宴买单。而他们自己站在食物链的顶端，脖子上围着雪白的餐巾，分享着这顿带血的饕餮大餐。
		+
		+	其实，这种“剧场效应”不仅仅只在教育领域，它在各行各业都有蔓延的态势。
		+
		+	马克思曾说，如果有百分之二十的利润，资本就会蠢蠢欲动；如果有百分之五十的利润，资本就会冒险；如果有百分之一百的利润，资本就敢于冒绞首的危险；如果有百分之三百的利润，资本就敢于践踏人间一切法律。
		+
		+	而我们大家，都是资本的奴隶。
		+
		+	资本，是存在主义和现实主义的杂交产物，是商品社会的总舵主，是近几百年来人类社会的一头怪兽。它曾经是人类社会进步的加速器，工业革命和信息浪潮，都见证了它的汗马功劳。
		+
		+	但是，要豢养这样一头怪兽，人类注定要付出沉重代价。因为资本的另一个特点就是嗜血、吃人。
		+
		+	爱因斯坦曾说过，我不知道第三次世界大战用什么武器，但是我知道，第四次世界大战，人们一定是用石头。
		+
		+	到了今天，是时候反思资本了，是时候解开资本套在人们身上的一根根绳子了。要不然，真的会被爱因斯坦所说中，人类将重新进入石器时代。
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