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		<title>全过程人民民主”首提地，多了更多青年的声音 - 版本历史</title>
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		<summary type="html">&lt;p&gt;创建页面，内容为“{{4}} &lt;a href=&quot;/index.php?title=%E6%96%87%E4%BB%B6:%E2%80%9C%E5%85%A8%E8%BF%87%E7%A8%8B%E4%BA%BA%E6%B0%91%E6%B0%91%E4%B8%BB%E2%80%9D%E9%A6%96%E6%8F%90%E5%9C%B01.jpeg&quot; title=&quot;文件:“全过程人民民主”首提地1.jpeg&quot;&gt;文件:“全过程人民民主”首提地1.jpeg&lt;/a&gt; &amp;lt;br&amp;gt; 24日，“畅通社情民意交汇点 实践全过程人民民主”上海共青团“新青年·...”&lt;/p&gt;
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[[文件:“全过程人民民主”首提地1.jpeg]]&lt;br /&gt;
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24日，“畅通社情民意交汇点 实践全过程人民民主”上海共青团“新青年·学习社”第三期发布仪式暨“打造全过程人民民主最佳基层实践地”青年论坛在古北市民中心举行。在“全过程人民民主”重大理念的首次提出地，几位案例主讲人现场分享了青年参与民主建设的真实感受。&lt;br /&gt;
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在未成年人保护法的立法过程中，华政附中一位中学生提出的一条意见得到全国人大法工委的采纳和来函感谢。华东政法大学附属中学团总支书记、大队辅导员刘美月说，在华政附中的校园里，一些棘手问题成为学生参与校园民主管理的教育生长点。她举例说，有位学生拿了一份热乎乎的关东煮到教室，一不小心把汤撒到同桌的作业本上，受到批评。这位同学挺委屈，他觉得没有校规或者班规规定不能在学校点外卖。大家就想到通过民主协商来解决争议。在学校团委的引导下，学生事务中心向全校师生、家长发放问卷，同时组织辩论赛。后续还邀请学生代表、家长代表、教师代表、法学专家等一起召开校园听证会,通过辩论和听证两个环节对“外带食品是否应该进校园”这个问题进行民主协商。最后根据各方建议起草《华东政法大学附属中学外带食品进校园若干规定》，经学代会民主决策形成校园规定，“目前学校已经形成作业自主选择权、无校服日、校园手机管理、生活垃圾分类管理和外带食品进校园5部校园规定”。&lt;br /&gt;
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[[文件:“全过程人民民主”首提地2.jpg]]&lt;br /&gt;
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“通过实践证实,全过程人民民主是社区治理最管用的良方。”长宁区青年业委会联谊会会长、虹桥河滨花园业委会副主任张烨石是“90后”，他所在小区居民对物业的服务很不满意，之前的业委会想召开业主大会更换物业，但是由于没有邀请居民广泛参与，导致流言四起，业委会工作难以开展，更换物业也被迫停止。之后业委会进行了换届改选。张烨石说，我们这届业委会上任后吸取教训，制定了物业选聘办法，由每个楼栋选举两名居民代表，和业委会一道组成物业选聘小组，分头走访应标的物业公司，并将走访照片以及视频发到业主群里，让居民们了解物业管理的水平，并进行打分。最终中标的物业是大家打分最高的物业。新物业的专业有效服务得到了居民一致认可。业委会也因为在这个过程中的公开透明，赢得居民的称赞。“通过全过程人民民主，我们做成了很多事，这些事有效促进三驾马车的合力、社区治理的有序，居民生活更和谐和美了。”&lt;br /&gt;
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全过程人民民主在街区治理中也发挥了很大效能。虹桥街道荣华居民区党总支第一书记、古北市民中心主任盛弘说，黄金城道街区引导沿线居民、商户、社会组织主动通过提案方式参与街区更新。从线上、线下的评审都有一套规范的商议过程。在黄金城道路口现在多了一个公共休憩空间，旁边还附带了专供非机动车、共享单车停放的“港湾式停车点”。“这些金点子都来自青年的提案，是我们践行全过程人民民主的见证。”&lt;br /&gt;
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[[文件:“全过程人民民主”首提地3.jpg]]&lt;br /&gt;
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当天，长宁青年业委会议事厅正式颁牌，人民建议征集邮筒“青春上海”长宁站点也启用揭幕。据悉，这里将被投递来自长宁青少年群体在城市发展、社会治理、青年工作等方面的建言献策。长宁区委副书记纪晓鹏说，在打造“全过程人民民主最佳基层实践地”工作中，不断传出青年的建议、不断凝聚着青年参与民主建设的力量、不断为各国青年展示着中国的民主故事。未来，希望搭建更多民主参与平台，探索更多民主参与模式，创造更多民主参与故事，努力把全过程人民民主的制度优势转化为治理效能、发展效能。期待在上海打造“全过程人民民主最佳实践地”中，能够留下更多“敢尝试、勇担当、实作为”的青年印记。&lt;br /&gt;
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栏目主编：张骏&lt;br /&gt;
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本文作者：王海燕&lt;br /&gt;
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文字编辑：王海燕&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>江南仁</name></author>	</entry>

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