五星旗下的1950s:欢歌热舞满校园 - 版本历史

2020年11月19日 (四) 01:11 江南仁

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2020年11月19日 (四) 00:56 江南仁

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　　复课了，但留在我印象中最深刻的，还是校园里欢歌热舞的气...”

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欢歌热舞欢满校园

作者：[[用户:梁振名|梁振名]]
 　　复课了，但留在我印象中最深刻的，还是校园里欢歌热舞的气象。
 　　那时候，我们学新歌很起劲。音乐课上学，课外也学。解放大军带到我们这个城市来的歌真多。我们这些南方孩子很快就喜欢上了那些带有北方情调的歌曲，特别是歌词中那些象声词，如《东方红》里面的“呼儿嘿哟呵”，《解放区的天》里的“呀呵嘿嘿咿呵呀嘿，呀呵嘿呵嘿，嘿！嘿！呀呵嘿嘿咿呵呀嘿！”大家都觉得既新鲜又有趣。虽然大家并不明白为什么在歌里要加上这一连串什么意思也没有的词语，但大家还是使劲去学，每逢唱到这些地方的时候，都用心用力。好像唱《解放区的天》的最后一句：“嘿！嘿！呀呵嘿嘿咿呵呀嘿！”大家先是用力地“嘿！嘿！”两声，然后以“呀呵嘿嘿咿呵呀嘿！”嘎然而止。唱起来真是特别过瘾。
 　　那时候，学校里的集会特别多。集会常常是在教学楼后面的篮球场上进行。各班入场后，大家不管身上穿的是什么衣服，也不管地下脏不脏，司令台上一声“坐下”，大家就学着解放军的样子，霎时间一弯腿，就盘腿席地而坐了。坐下后，斗歌就开始了。解放军传过来的斗歌词，什么“初二班，来一个！”什么“快快快，不要像个老太太”，什么“一二三四五，我们等得好辛苦”，还有什么“一二三四五六七，我们等得好焦急” 等等，等等，大家很快就无师自通地学会了。斗歌时，在班上的音乐指挥的指挥下，先是喊斗歌词。接着就是唱歌，反正我们能唱的歌多得很，《解放区的天》《你是灯塔》《没有共产党就没有新中国》，还有《解放军进行曲》《东方红》《万丈高楼平地起》《走，跟着毛泽东走》……我们都已经能唱了。
我们有的歌是在校外学来的。那时候，整个城市都是歌声。解放军文工团常常在戏院里有新节目上演。只要文工团的节目一上演，学校里立刻就学唱了。所以，集会时的“斗歌”是很热闹的，非到叶主任宣布会议正式开始，歌声是不会停止的。
 　　吸引我们兴趣的，还有学校里花样众多的文艺活动。
 　　最新鲜的是跳舞：秧歌、腰鼓和集体舞。秧歌比较容易学，不就是走四步：先交叉着走三步，然后跳一跳嘛！所以，很快就能普及。后来，我们还可以出队上街宣传了。上街的时候，每人腰里多缠了一条丝绸腰带，随着“秧歌调”的乐音，或者“咚咚咚咚咚咚锵”的锣鼓和铜钹的敲击声起舞，的确也能搅动气氛。许多女同学跳起来舞姿很好看，但像我这样笨手笨脚的男孩子就不行了，跳起秧歌舞来就和走路差不多。至于腰鼓，就不是那么好学了，精巧伶俐的同学才会被老师挑选去学的，因此我是与腰鼓无缘的。但我还是很欣赏腰鼓队敲着腰鼓前进的英姿：他们腰缠红色的腰鼓，手拿两根飘着红绸的小鼓槌，两只手在鼓面上挥舞，敲出“咚咚咚咚，咚咚咚咚”的鼓点来，还侧着身子，一边的肩膀挺向前方，好像要把挡在肩膀前面的什么东西推开似的，令人不禁有一种勇往直前、所向披靡的感觉。此外，还有一种课余活动，就是跳集体舞。甚至课间那短短的十分钟，大家也会跳上一阵子的。集体舞带有游戏的性质，有一个舞叫“找朋友”： “找呀找呀找呀找，找到一个好朋友，敬个礼来鞠个躬，笑嘻嘻地握握手，大家一起欢欢喜喜跳舞！”随着歌声唱起，大家就跳起舞来了，一半人围成一圈，一半人在中间一边跳一边作找人状，来到围着圈子的一个人前面，敬礼、鞠躬、握手，和围圈子的交换位置，然后就是原来围圈子的继续跳了。除了“找朋友”，还有一个舞叫“工作完了真愉快”：“唱起来，跳起来，工作完了真愉快，大家一起唱呀跳呀，唱呀跳呀，跳那么跳起来！”，跳起来好像更欢快些，但难度较大，我始终没有学会。
 　　更为大众化的是合唱活动，像我这样的手脚不灵光的孩子，参加合唱活动是最适合的了；因而学校里的合唱团，是大家都抢着参加的。那时候，学校里男生多，女生少，合唱团里女声明显不足，音乐老师梁国能（这个名字之所以能写出来，全赖一位同学的回忆：他说，在一次节日灯谜会上，有一条灯谜是 “音乐老师翻筋斗——猜一老师名”，大家很快就猜出来了：教导主任叶能国。因此，这两个名字都给我们记住了，直到现在还没忘记）想出了一个好办法，用童声来补女声的不足，他让我们初一、初二还没变声的“细粒钉”（年纪小、个子小的男孩子）编到女声部去。他的办法后来居然也达到了很好的歌唱效果。我记得，我们在友好戏院（就是以前的“百乐殿”）演出时，唱的歌曲就是后来家喻户晓的《东方红》。那天，我们的大型合唱团把舞台站满了，站了整整六排，我们“细粒钉”是童声部，小个子的男孩女孩站了一排，后面是两排女声部，站的是个子高大点的初中女生和高中女生，再后面则是三排男声部。我们的音乐老师兴奋极了。他把自己的指挥台设在舞台下面乐池里的一张高凳上，当唱到最后“大救星”的最后一个“星”字时，他从乐池的高凳跳上了舞台，把双手挥舞到了最高点，这一超常的动作，引起了轰动，把我们演员和观众的情绪都搅热了。

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 作者：[[用户:梁振名|梁振名]]
 <br>　　复课了，但留在我印象中最深刻的，还是校园里欢歌热舞的气象。

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 欢歌热舞欢满校园
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 <br>　　最新鲜的是跳舞：秧歌、腰鼓和集体舞。秧歌比较容易学，不就是走四步：先交叉着走三步，然后跳一跳嘛！所以，很快就能普及。后来，我们还可以出队上街宣传了。上街的时候，每人腰里多缠了一条丝绸腰带，随着“秧歌调”的乐音，或者“咚咚咚咚咚咚锵”的锣鼓和铜钹的敲击声起舞，的确也能搅动气氛。许多女同学跳起来舞姿很好看，但像我这样笨手笨脚的男孩子就不行了，跳起秧歌舞来就和走路差不多。至于腰鼓，就不是那么好学了，精巧伶俐的同学才会被老师挑选去学的，因此我是与腰鼓无缘的。但我还是很欣赏腰鼓队敲着腰鼓前进的英姿：他们腰缠红色的腰鼓，手拿两根飘着红绸的小鼓槌，两只手在鼓面上挥舞，敲出“咚咚咚咚，咚咚咚咚”的鼓点来，还侧着身子，一边的肩膀挺向前方，好像要把挡在肩膀前面的什么东西推开似的，令人不禁有一种勇往直前、所向披靡的感觉。此外，还有一种课余活动，就是跳集体舞。甚至课间那短短的十分钟，大家也会跳上一阵子的。集体舞带有游戏的性质，有一个舞叫“找朋友”： “找呀找呀找呀找，找到一个好朋友，敬个礼来鞠个躬，笑嘻嘻地握握手，大家一起欢欢喜喜跳舞！”随着歌声唱起，大家就跳起舞来了，一半人围成一圈，一半人在中间一边跳一边作找人状，来到围着圈子的一个人前面，敬礼、鞠躬、握手，和围圈子的交换位置，然后就是原来围圈子的继续跳了。除了“找朋友”，还有一个舞叫“工作完了真愉快”：“唱起来，跳起来，工作完了真愉快，大家一起唱呀跳呀，唱呀跳呀，跳那么跳起来！”，跳起来好像更欢快些，但难度较大，我始终没有学会。
 <br>　　更为大众化的是合唱活动，像我这样的手脚不灵光的孩子，参加合唱活动是最适合的了；因而学校里的合唱团，是大家都抢着参加的。那时候，学校里男生多，女生少，合唱团里女声明显不足，音乐老师梁国能（这个名字之所以能写出来，全赖一位同学的回忆：他说，在一次节日灯谜会上，有一条灯谜是 “音乐老师翻筋斗——猜一老师名”，大家很快就猜出来了：教导主任叶能国。因此，这两个名字都给我们记住了，直到现在还没忘记）想出了一个好办法，用童声来补女声的不足，他让我们初一、初二还没变声的“细粒钉”（年纪小、个子小的男孩子）编到女声部去。他的办法后来居然也达到了很好的歌唱效果。我记得，我们在友好戏院（就是以前的“百乐殿”）演出时，唱的歌曲就是后来家喻户晓的《东方红》。那天，我们的大型合唱团把舞台站满了，站了整整六排，我们“细粒钉”是童声部，小个子的男孩女孩站了一排，后面是两排女声部，站的是个子高大点的初中女生和高中女生，再后面则是三排男声部。我们的音乐老师兴奋极了。他把自己的指挥台设在舞台下面乐池里的一张高凳上，当唱到最后“大救星”的最后一个“星”字时，他从乐池的高凳跳上了舞台，把双手挥舞到了最高点，这一超常的动作，引起了轰动，把我们演员和观众的情绪都搅热了。

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　　复课了，但留在我印象中最深刻的，还是校园里欢歌热舞的气...”